حسین محمدی، مشاور خانواده، در گفتگو با آیندگان توضیح داد که امتناع کودکان از بازگشت به مدرسه پس از تعطیلیهای طولانی، تنها لجبازی نیست؛ بلکه اغلب ناشی از اضطراب جدایی، وابستگی بیشتر به والدین و ترس از محیط مدرسه است.
نکات کلیدی برای والدین
- برچسب نزنید: مقاومت را «درسنخواندن» ندانید؛ پشت آن ترس از جدایی، معلم، همسالان یا عقبماندگی درسی نهفته است.
- اضطراب خود را کنترل کنید: ترس والدین از مدرسه، حس ناامنی کودک را تشدید میکند.
- اجبار کامل کارآمد نیست: تهدید ممکن است کوتاهمدت موثر باشد، اما اضطراب ریشهیافته باقی میماند.
راهکارهای پیشنهادی
- همدلی و قاطعیت تدریجی: احساس کودک را بپذیرید («میفهمم سخت است») و اطمینان دهید («تو میتوانی و ما کنارته»).
- تنظیم تدریجی روال: چند روز قبل، ساعت خواب، بیداری و وعدهها را به برنامه مدرسه نزدیک کنید.
- همکاری با مدرسه: ارتباط با معلم و مشاور برای بازگشت با حمایت بیشتر.
- آمادهسازی مثبت: وسایل مدرسه را با کودک آماده کنید و تجربهای خوشایند بسازید.
اگر امتناع شدید، مداوم یا با علائم جسمانی همراه باشد، مراجعه به روانشناس کودک و خانواده ضروری است. هدف: کمک به کودک برای احساس امنیت و توانمندی، نه پنهان کردن ترس.
